Videos Taller Guia N°4_SENA

VIDEOS EXPOSICIONES GUIA NUMERO 4 - SENA

GRUPO N° 1: Preguntas 1-4

GRUPO N° 2: Preguntas 5-8

GRUPO N° 3: Preguntas 9-12

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GRUPO N° 4: Preguntas 13-16

GRUPO N° 5: Preguntas 17-19

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GRUPO N° 6: Preguntas 20-22

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Solucion Taller Guia 4_SENA

TALLER NÚMERO 4

INTERACCIONES SOCIALES DESDE UNA PERSPECTIVA ETICA DE LOS DERECHOS HUMANOS

DIGNIDAD HUMANA

La expresión dignidad humana o dignidad de la persona hace referencia al valor intrínseco de todo ser humano, independientemente de su raza. De otra parte, el origen filosófico de la idea de la dignidad humana, se atribuye a la enseñanza del filósofo alemán Inmanuel Kant, quien elaboró una teoría según la cual todo hombre posee una especial dignidad en tanto posee en sí mismo una conciencia de su libertad, de su autonomía y de su responsabilidad. La dignidad en el sentido kantiano nos coloca como individuos sujetos de derechos pero también de responsabilidades al interior de una sociedad donde cada cual puede optar por diversos valores sin que ello implique someter a los otros a mis puntos de vista.
1.      Qué significado tiene la expresión ¨LA DIGNIDAD HUMANA HACE REFERENCIA AL VALOR INTRÍNSECO DE TODO SER HUMANO INDEPENDIENTE DE SU RAZA.

La expresion ¨LA DIGNIDAD HUMANA HACE REFERENCIA AL VALOR INTRÍNSECO DE TODO SER HUMANO INDEPENDIENTE DE SU RAZA" hace referencia a que una persona es merecedora de un trato digno simplemente por ser humana y ninguna de las caracteristicas que nos hacen diferentes con otros puedan ser tomadas como justificacion para desobedecer con lo dicho anteriormente, la palabra intrinseco, significa lo esencial, es decir, a ese valor importante y unico del que cada uno de los seres humanos al momento de estar en el vientre materno adquirimos por naturaleza propia; se dice que ademas de ser un valor, es un Derecho que no debe ser violado, marginado ni suprimido por alguien; sin importar la clase social, raza, religion, politica... debe cumplirse de forma personal e individual. La dignidad humana dice que la persona es un ser valioso, racional, libre y a la vez autonomo ya que el mismo crea, modela y mejora su vida con las acciones y decisiones que realice. Es anterior a nuestra voluntad y nosotros debemos reconocerlo y aceptarlo como un valor supremo y de mucha importancia. Gracias a la dignidad, el ser humano es el unico dueño de sus acciones y por lo tanto es capaz de obedecer o no, segun sus intenciones una norma.

2.      Reflexione y escriba su opinión acerca de la teoría KANTIANA en lo referente a la dignidad.

La teoria Kantiana da una gran opinion a lo que la dignidad se refiere en la sociedad, Kant de forma sabia tuvo en cuenta que los seres humanos pueden ser parecidos fisicamente pero demasiado diferentes en la forma de pensar, debido a esto, Kant plantea a la dignidad como: concepto libre de ser manipulado y manejado por el hombre, pero teniendo en cuenta sobre todo no someter a ningun ser humano a su propia voluntad. Estoy de acuerdo, debido a que cada persona tiene valores y derechos, pero por consiguiente posee una serie de deberes y obligaciones, los cuales debe cumplir por obligacion en una sociedad, teniendo conciencia de las acciones que realicemos o no, y lo que esta bien y por consiguiente lo que esta mal.

 La dignidad de todos los colombianos se encuentra pues consagrada, en términos jurídicos, en el artículo primero de la Constitución Política que nos rige desde 1991  La dignidad humana no es un derecho del hombre, es el fundamento de los derechos que se conceden al hombre, por ello las constituciones provinciales, nacionales y los tratados internacionales se refieren a ella, sobre su carácter de justificación ultima existe una suerte de consenso universal, que se traduce en todos los textos legales.
3.      Por qué la dignidad humana es el fundamento de todos los derechos del hombre

La dignidad humana es el fundamento de todos los derechos del hombre ya que es esencial para que podamos tener una buena vida, dando cosas buenas para asi recibir cosas buenas de forma reciproca. La dignidad del hombre es la base fundamental de los derechos, porque en base a esta, podemos desarrollar todo tipo de acuerdos que prohiban acciones que vayan en contra de la dignidad del hombre, a estos acuerdos se les conoce como los derechos humanos, la catedra que todo ser humano debe sentir que se ha cumplido en totalidad en su persona. La Dignidad es el Primer Valor y derecho que adquirimos desde el momento de nuestro nacimiento hasta el momento en el que morimos; la dignidad es la razon de ser de los derechos humanos.

Principios derivados de la dignidad humana
La primera actitud que sugiere la consideración de la dignidad de todo ser humano es la de respeto y rechazo de toda manipulación: frente a él no podemos comportarnos como nos conducimos ante un un objeto, como si se tratara de una "cosa", como un medio para lograr nuestros fines personales.
 Principio de Respeto: Un criterio fácil que puede usarse para determinar si uno está tratando a alguien con respeto consiste en considerar si la acción que va a realizar es reversible. Es decir: ¿querrías que alguien te hiciera a ti la misma cosa que tu vas a hacer a otro? Esta es la idea fundamental contenida en la Regla de Oro: «trata a los otros tal como querrías que ellos te trataran a ti». Pero no es ésta una idea exclusiva de los cristianos. Más de un siglo antes del nacimiento de Cristo, un pagano pidió al Rabí Hillel que explicara la ley de Moisés entera mientras se sostenía sobre un solo pié. Hillel resumió todo el cuerpo de la ley judía levantando un pié y diciendo: «No hagas a los demás lo que odiarías que ellos hicieran contigo».
Principios de No-malevolencia y de Benevolencia: «En todas y en cada una de tus acciones, evita dañar a los otros y procura siempre el bienestar de los demás».
Principio de doble efecto: «Busca primero el efecto beneficioso. Dando por supuesto que tanto en tu actuación como en tu intención tratas a la gente con respeto, asegúrate de que no son previsibles efectos secundarios malos desproporcionados respecto al bien que se sigue del efecto principal»
Principio de Integridad: «Compórtate en todo momento con la honestidad de un auténtico profesional, tomando todas tus decisiones con el respeto que te debes a ti mismo, de tal modo que te hagas así merecedor de vivir con plenitud tu profesión».
Ser profesional no es únicamente ejercer una profesión sino que implica realizarlo con profesionalidad, es decir: con conocimiento profundo del arte, con absoluta lealtad a las normas deontológicas y buscando el servicio a las personas y a la sociedad por encima de los intereses egoístas.
Otros principios básicos a tener presentes son los de justicia y utilidad.
Principio de Justicia: «Trata a los otros tal como les corresponde como seres humanos; sé justo, tratando a la gente de forma igual. Es decir: tratando a cada uno de forma similar en circunstancias similares».
La idea principal del principio de justicia es la de tratar a la gente de forma apropiada. Esto puede expresarse de diversas maneras ya que la justicia tiene diversos aspectos. Estos aspectos incluyen la justicia substantiva, distributiva, conmutativa, procesal y retributiva.
Principio de Utilidad: «Dando por supuesto que tanto en tu actuación como en tu intención tratas a la gente con respeto, elige siempre aquella actuación que produzca el mayor beneficio para el mayor número de personas».
El principio de utilidad pone énfasis en las consecuencias de la acción. Sin embargo, supone que has actuado con respeto a las personas. Si tienes que elegir entre dos acciones moralmente permisibles, elige aquella que tiene mejor resultado para más gente.
4.      Ilustre con un ejemplo cada uno de los principios que se derivan de la dignidad humana

Principio de Respeto: Cuando se agrede física o emocionalmente a otra persona.

Principios de No-malevolencia y de Benevolencia: No debemos criticar a las personas o hablar de ellas a sus espaldas, debemos opinar acerca de ellas cuando estemos con ellas.

Principio de doble efecto: Cuando vamos de paseo y alguien esta conduciendo, esa persona es de beneficio para nosotros ya que es la persona que nos transporta , pero si esa persona toma o se queda dormida en la trayectoria del paseo, esa persona se convierte en una persona que pone en riesgo nuestra vida

Principio de Integridad: Una persona que sea honesta tanto con sus jefes como con sus compañeros es una persona que nunca va a tener dificultades en su campo laboral, ni mucho en su vida personal.

Principio de Justicia: En el racismo, cuando por ser de diferente color, etnia, grupo urbano, son golpeados brutalmente muchas veces hasta el punto de matarlos por esta boba razón.

Principio de Utilidad: Cuando un profesor este hablando o dando una explicación debemos ser cocientes y respetar su palabra escuchándolos.

ALTERIDAD
Alteridad (del latín alter: el "otro" de entre dos términos, considerado desde la posición del "uno", es decir, del yo) es el principio filosófico de "alternar" o cambiar la propia perspectiva por la del "otro", considerando y teniendo en cuenta el punto de vista, la concepción del mundo, los intereses, la ideología del otro; y no dando por supuesto que la "de uno" es la única posible.
La alteridad como concepto filosófico, también se ve como el descubrimiento que el “yo” hace del “otro”. Una persona a través de la interacción con el otro puede conocer cosas del otro que antes no había conocido, de esta forma se crean imágenes e ideas sobre el otro que antes no se conocían.
5.      Para que cree que le sirve a usted la práctica de la alteridad en sus relaciones con los demás.

La alteridad es el principio de ponernos en el lugar del otro para asi entender sus actitudes, este principio nos sirve para comprender las actitudes de otras personas y a la vez afianzar el respeto hacia esas personas, además disminuye las actitudes de envidia o de intolerancia. La práctica de la alteridad sirve para llevar una buena relación con ellas, intercambiando costumbres y también para que con sus experiencias buenas o malas podamos valorar lo que tenemos. Igualmente nos sirve para conocer a profundidad lo que aun no conocemos, también para escuchar las opiniones de los demás y a la vez aceptarlas para cambiar de forma buena.

 El Otro, o sea Ser-para-el-Otro, imagen y semejanza es la fuente de toda alteridad y garantiza así una fundamentación de los derechos humanos. El pensamiento de Lévinas llega a ser un humanismo que se acerca de manera nueva a los derechos de todos los hombres. El Otro es un extranjero radical que se ubica "fuera de todo enraizamiento y de todo domicilio. Apátrida como autenticidad" no obstante el Otro es una alteridad con quién puedo hablar.
Lo esencial del Otro, es su alteridad excepcional a toda otra alteridad.?Yo soy único en mi género? Dice Lévinas. Por tanto no es la categoría de la diferencia la que constituye lo esencial en la ética levinasiana, sino la categoría de lo excepcional, lo que no refiere ningún privilegio identitario en relación al otro, lo excepcional no es soberanía ni esclavitud sino que nos arroja a otra lógica de relaciones. ?La persona es una meta y un origen?.
6.      Relacione de forma crítica el concepto de  alteridad con el pensamiento que LEVINAS expresa al respecto.


El pensamiento de Levinas nos resume la alteridad dentro de la sociedad, con los hombres como su eje central y que si no aplicábamos ese principio las consecuencias podrían ser desastrosas, el hecho de conocer a otro de tratar de entender a otros es la base de una buena convivencia.
La alteridad hace que como seres humanos tengamos una dispersión de nuestras preferencias para entender las de las demás personas y así, llevar una relación más amena indiferente de los pareceres que cada quien pueda tener; Levinas plantea que al haber alteridad o hacer que las personas se pongan en la situación del otro habrá una igualdad y un entendimiento mutuo.

TEORIA   ETICA  DE LA ALTERIDAD DE EMMANUEL LEVINAS
Pero, vuelvo a Levinas, que además es criticado por su idea de “rehén”. Para él todos somos “rehén” de alguien y es en esa alteridad, voluntaria porque no se trata de “amo y esclavo”  sino en una entrega consciente, casi una idea de sacrificio por el otro, gratuito y feliz que se produce un verdadero trabajo de trascendencia, es decir, nuestra realización plena en tanto que seres humanos
7.      Relacione la idea de REHEN de Emmanuel Levinas con el significado de alteridad

La relación que existe entre Rehen con el significado de alteridad, es que las dos nos llevan a que todas las personas somos sometidas a un pensamiento, somos esclavos de nuestras ideas y siempre vamos a ser seguidores de alguien en su forma de pensar o actuar. La idea de ''rehén'' que plantea Levinas, supone una correlación (dualismo) entre dos sujetos en una entrega mutua de quienes conviven siendo esta una integración indispensable para su complemento personal, la palabra rehén genera una impresión de subordinación que no se puede tomar por cierta, ya que la entrega debe ser voluntaria y agradable, entonces la alteridad juega un papel en el momento que la persona decide servir al otro, ya que el hecho de reconocerse como compañero hace que pueda reconocer las situaciones ajenas como suyas.

SOCIEDAD El concepto de sociedad se ha clarificado actualmente en dos sentidos principales: como nuestro término más general para el cuerpo de instituciones y relaciones dentro del cual vive un grupo de gente relativamente grande, y como nuestro término más abstracto para las condiciones en las que se forman tales instituciones y relaciones (la sociedad humana)..
8.      Explique los dos sentidos del concepto de sociedad.


La sociedad tiene dos campos que se complementan, el primero es el conjunto de individuos que interactúan entre sí y comparten algunos rasgos culturales y cooperan entre si para un bien común; es mas subjetiva centrándose ya en el carácter humano del concepto, donde puntualizamos las características importantes de los individuos de dicha sociedad; y el segundo es como el medio y las condiciones en que la población vive y se vale de instituciones o campos que ayudan con el desarrollo económico, cultural y social existente, es muy objetiva, tiene más en cuenta el aspecto organizacional y no el aspecto humano, por lo tanto estamos suponiendo que sociedad según este concepto es una reunión de persona que conforman un estado dentro del orden mundial.

La sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad.
9.      Exprese su propia idea de sociedad

Para mí la sociedad es el equilibrio de aspectos: económico, cultural y de justicia dentro de un grupo humano, es decir, una reunion de varios individuos, que comparten una serie de costumbres, culturas, e ideologias y se colaboran mutuamente para la formación de una comunidad y a la vez alcanzar metas comunes.

Sociedades humanas
Las sociedades humanas son entidades poblacionales, dentro de la población existe una relación entre los sujetos (habitantes) y el entorno, ambos realizan actividades en común y es lo que les da una identidad propia. También, sociedad es una cadena de conocimientos entre varios ámbitos, económico, político, cultural, deportivo y de entretenimiento.
Por qué es bueno que los ámbitos económico, político, cultural, deportivo y de entretenimiento se relacionen en una sociedad.
CULTURA
La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad, en especial para la antropología y la sociología. ' La Unesco, en 1982, declaró: ...que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias  realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden.
10.     De qué manera el modernismo ha influido en la cultura de ustedes las jóvenes

El modernismo fue una época de grandes cambios y de revoluciones en el pensamiento, tiene actualmente un gran impacto dentro de los jóvenes, debido a que la mente de estos jovenes siempre está dispuesta y pendiente a captar más información enriqueciendose, el problema parte en cómo son interpretadas esas ideas, para algunos puede significar el inicio de una reflexión acerca de si mismo y de sus actitudes, para otros es puede llevar a los jóvenes para que obren en base a criterios equivocados que implican por consiguiente graves y aterradoras consecuencias.

Además, dentro de la sociedad existen varias culturas que son creadas por el hombre, y esas culturas tienen su propio territorio para poder desarrollar una interacción acertada con los sujetos de mismas creencias, costumbres, comportamientos, ideologías e igual idioma.
11.     Cuál es la ventaja de que en una sociedad existan varias culturas

La diversidad es muy importante dentro de una cultura, porque significa que hay diversos puntos de conocimiento, es decir, varios lugares a los que podemos recurrir para aprovechar de sus mejores ideales y a la vez implementarlos en la vida diaria, esto nos permite crecer de forma intelectual, individual e interior.

 NORMAS DE CONVIVENCIA
Es una pauta de convivencia; para que la sociedad pueda existir y sus integrantes puedan interactuar en armonía y tranquilidad
Características
1) Son aprendibles y mutables, casi de forma inconsciente, observando a nuestro alrededor se asimilan. (obvio)
2) Se cambian y transforman según el tiempo y la situación que se vive.
3) Pueden estar por escrito o de forma consuetudinaria, leyes y reglamentos, con mayor peso; y las habladas son aprox. 60%.
4) Deben ser válidas. Se debe creer en quién la hizo, así tiene validez.
5) Deben ser eficaz respondiendo a las necesidades reales de las personas.
6) Pueden ser obligatorias y coercitivas, porque admiten sanciones y fuerza.
12.     Cuáles son las ventajas que trae para todo grupo o sociedad el ejercicio de establecer y cumplir normas de convivencia.

Establecer normas de convivencia, significa establecer un orden dentro de la sociedad conformada, de lo contrario no abría una "guía" que calificara los actos aceptables y los que no lo son, las normas de convivencia, protegen a las personas de otros individuos que puedan provocar un gran daño a la comunidad en general, es como la constitución política en el marco ético. Son la base y fundamento de una sociedad, ayudan a que exista un respeto mutuo, una tolerancia, que todos seamos aceptados y tratados por igual. Que una sociedad o grupo tengan normas de convivencia indica que es una agrupación organizada, debido a que las normas definen parámetros para asi mejorar la convivencia y las acciones de los individuos, cumplir las normas representa que la persona respeta las condiciones que hay en cuanto a la conservación del medio intelectual o social donde vive.

13.     Explique desde su punto de vista cada una de las características de las normas de convivencia


Características
1) Son aprendibles y mutables, casi de forma inconsciente, observando a nuestro alrededor se asimilan. (obvio) : Son faciles de comprender, asimilar y aplicar en la vida diaria.

2) Se cambian y transforman según el tiempo y la situación que se vive: Son maleables segun la comunidad en donde sean aplicadas, al igual que en la epoca y situacion que se viva en la actualidad.

3) Pueden estar por escrito o de forma consuetudinaria, leyes y reglamentos, con mayor peso; y las habladas son aprox. 60% : Segun como lo desee el Estado, pero las normas que son muy importantes y que no se pueden pasar por alto en la mayoria de casos se encuentran estipuladas en decretos, leyes, constituciones...

4) Deben ser válidas. Se debe creer en quién la hizo, así tiene validez : La persona que las escriba debe tener en cuenta todos los aspectos, inconvenientes, caracteristicas, ideales, y necesidades que la sociedad requiera.

5) Deben ser eficaz respondiendo a las necesidades reales de las personas : Las normas deben buscar una oportuna respuesta a todas y cada una de las necesidades que tengan los individuos de la comunidad, y a la vez tratar de buscar un bien comun para toda la Sociedad.

6) Pueden ser obligatorias y coercitivas, porque admiten sanciones y fuerza : Al incumplir con una ley, se debe saber que por obligacion se tiene que aceptar la sancion, esta sancion dependera de la ley incumplida y de la gravedad de esta.

¿QUE ES LA CONVIVENCIA? Para el sena Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de una comunicación permanente fundamentada en el afecto, respeto y tolerancia que permita convivir y compartir en armonía con los demás en las diferentes situaciones de la vida.
-En nuestra vida diaria:
1. Respetando a los miembros de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información.
2. Moderando las expresiones afectivas entre aprendices, evitando situaciones que incomoden a otros miembros de la comunidad educativa.
3. Cuidando la presentación y aseo personal.
4. Cuidando el bienestar físico y psicológico de sí mismo y de los demás.
5. Reconociendo, compartiendo y construyendo conocimiento con los compañeros y demás integrantes de la comunidad educativa.
6. Valorando la formación como camino hacia el logro de su proyecto de vida.
7. Respetando las diferencias de: cultura, ideología, religión y lengua propia de cada región.
8. Enalteciendo y respetando los símbolos nacionales e institucionales.
14.     Redacto mi propia definición de convivencia.

La convivencia es el conjunto de normas y actitudes que deben ser cumplidas por los miembros de una sociedad para asi garantizar un excelente nivel de calidad de vida y a la vez asegurar la integridad física y emocional de cada uno de los individuos que la conforman, la convivencia es la base que permite que los individuos puedan ser útiles en vida diaria. Para mi la convivencia, es la forma de interactuar de forma pacífica con las demas personas, teniendo diversas maneras de actuar y de pensar frente a distintas situaciones. Es la relación con las demás personas por medio de una comunicación de forma permanente enfocada en el afecto, respeto y tolerancia, esta permitirá convivir y compartir de forma armoniosa con cualquier persona. Es la actitud positiva que se debe tener en las relaciones interpersonales que llevamos a cabo con las personas que se encuentran en el medio social en donde nos desarrollamos; es poder asimilar respondiendo siempre las inquietudes y necesidades de todos por igual.

15.     Las normas de convivencia que propone el Sena para nuestra vida diaria son efectivas para su formación como personas. Justifique.

Son efectivas ya que se centran en los puntos importantes que podrían ser focos de conflicto en un grupo de personas, si se cumplen cada una de estas condiciones podriamos garantizar en un 100% que no se llegarian a presentar problemas entre los aprendices que hacen parte de la sociedad educativa del Sena. Estas normas que nos propone el Sena nos ayudan a crecer como personas pues ayudan a que cada estudiante, gane mucho mas interes por su aprendizaje y por consiguiente obtener un excelente conocimiento que en el futuro les sera muy util en cualquier campo de aplicacion. El principal propósito de estas leyes es formarnos como personas y enriquecernos con buenos conocimientos para emprenderlos y aplicarlos más adelante; además son puntos claves para la aceptación y el respeto para la creación de individuos íntegros, y a la vez crean personas ejemplares y modelos para otras.

DESARROLLO A ESCALA HUMANA
Escala humana
La escala humana es un término utilizado para referirse a un factor que toma a las personas como medida primordial del desarrollo y la asociación. El postulado básico es que el desarrollo debe girar en torno a las personas,1 siendo el criterio usado para gestar y promover relaciones y asociaciones humanas directas, es decir, con base a las relaciones particulares inmediatas entre personas.
Busca incentivar y preferenciar el contacto humano cara a cara a través de ambientes sociales, económicos, urbanísiticos, etc., satisfactorios y favorables tanto al desarrollo del potencial de cada individuo como la convivencia solidaria, entendidos como dos factores indispensables para el desarrollo integral
16.     Cuáles son los fines del desarrollo de la escala humana

Cuando nos referimos a DESARROLLO DE LA ESCALA HUMANA, estamos hablamos del desarrollo a nivel humano, nos referirnos a que la base primordial de cualquier meta que sirva para el desarrollo se hara especial y unicamente pensando sobre todo en la comunidad humana, cuidando sus intereses y lo mas importante su bienestar, en otras palabras, su objetivo es y siempre sera que el nivel de calidad de vida de cada individuo sea lo mejor posible. Los objetivos del desarrollo de esta escala son gestar y promover asociaciones humanas, es decir relacionarse entre personas para asi satisfacer las necesidades humanas fundamentales. "Buscan incentivar y preferenciar el contacto humano cara a cara a través de ambientes sociales, económicos, urbanísticos, etc., satisfactorios y favorables tanto al desarrollo del potencial de cada individuo como la convivencia solidaria, entendidos como dos factores indispensables para el desarrollo integral."

Para lograr un desarrollo sostenible el estado debe cambiar o reformar sus políticas y enfocarlas hacia un verdadero modelo democrático de gobierno el cual se base en la equidad, sin dejar a un lado las variables macroeconómicas, con el fin centrarlas en la calidad de vida de los ciudadanos para que estos posean cobertura total en educación, salud, seguridad social, entre otros,  y así lograr que todo individuo esté en capacidad de satisfacer sus necesidades básicas. Para concluir podemos decir que la propuesta hecha por Max-Neef, tiene mucha validez y hasta cierto punto aplicabilidad, ya que los países no se han centrado en aumentar la calidad de vida de las personas sino en producir cada vez mas y saciar su sed capitalista
17. Cree usted que el gobierno colombiano esta interesado en implementar las reformas a las que hace alución el texto o por el contrario Neef tiene razón en su teoria. Justifique

Colombia, si esta interesada, pero no ha ayudado mucho para que estas leyes se implementen totalmente, debido a que estan mas interesados y preodupados en tener como principal prioridad su capital, dejando aparte aquellos factores y necesidades basicas de los ciudadanos, los cuales mejoran la calidad de vida de los Colombianos y por consiguiente mejoria la democracia. En relación con lo propuesto por Neef, el Estado colombiano no esta cumpliendo, puesto que Colombia es un país con gobernantes corruptos, quienes siempre ponen por delante sus necesidades y no como deberia ser por obligacion las de su pueblo. A mi criterio personal, NEFF tiene razón porque con la llegada a Colombia del neo-liberalismo y la actuación irremediable del capitalismo, el sistema económico esta basado en la máxima producción, el consumo, la explotación ilimitada de recursos y el beneficio como único criterio de la buena marcha económica lo cual es insostenible. Por lo tanto, el gobierno no está interesado en cambiar ninguna de sus políticas hacia un verdadero modelo democrático, porque es cierto que su interés se basa en la riqueza monetaria y no natural.

¿Cuál podría ser el mejor proceso de desarrollo para mejorar la calidad de vida Contestamos a la pregunta en los siguientes términos: el mejor proceso de desarrollo será aquel que permita elevar más la calidad de vida de las personas. De inmediato se desprende la pregunta siguiente: ¿qué determina la calidad de vida de las personas?. La calidad de vida dependerá de las posibilidades que tengan las personas de satisfacer adecuadamente sus necesidades humanas fundamentales. Surge entonces la tercera pregunta: ¿cuáles son esas necesidades fundamentales, y quién decide cuáles son?. Antes de responder a esta pregunta, deben hacerse algunas discusiones previas.
18. Esta usted de acuerdo con las respuestas dadas a los anteriores interrogantes. Justifique

Si estoy de acuerdo con las respuestas, debido a que son preguntas en las que se les da importancia a las personas y por otro lado, estos interrogantes por lo general nos los hacemos cotidianamente, las respuestas son muy claras y precisas pues una buena calidad de vida es la que nos permite satisfacer nuestras necesidades principalmente.
estas respuestas van segun las necesidades de cada uno de nosotros, además no solo una persona debe dar su opinión, deberían de hacerse algunas discusiones previas cada persona tiene una forma totalmente unica y distinta a la de otro individuo, por lo cual debe hacerse una respuesta con las opiniones de todas las personas, ya que cada opinion es igual de importante que las demas; asi si crearia una calidad que satisfaga a todos los ciudadanos de forma general y no especifica.

Objetivos del desarrollo a escala humana
Para finalizar con este capítulo es valido enfatizar que esta teoría se concentra en la satisfacción de las necesidades humanas fundamentales, en la generación de autodependencia, en la articulación orgánica de los seres humanos con la naturaleza y la tecnología, con los procesos globales y el comportamiento local, de lo personal con lo social. Apunta también hacia una profundización democrática que incluya a todos los grupos sociales, una democracia social, en la que la propia sociedad civil pueda movilizarse y adecuar un orden político representativo.
19. Analice la siguiente matriz y escoja según su criterio las necesidades más importantes desde el punto existencial y axiológico






*La protección: el cuidado, la adaptacion, necesitamos de un equilibrio par poder subsistir y necesitamos de ella para sentirnos bien .

* Afecto:  la autoestima, el necesitar de una prueba de afecto es muy importante para las personas puesto que esta es una base del desarrollo de cada persona , una prueba de cariño , por naturaleza necesitamos de esa muestra de afecto.

* La subsistencia: la salud fisica y mental de la persona, por lo tanto  es muy importante que la persona tenga este equilibrio.











* La libertad: puesto que un valor fundamental en la vida del ser humano y hace parte de un derecho al que es inviolable.











* Creación: las habilidades y las voluntades son importantes en la vida de las personas, crear implica habilidades y practicas que son importantes en nuestra vida.







CONSTITUCION COLOMBIANA           CAPITULO 2 ARTICULOS 42 AL 77
20. Lea reflexivamente los artículos del 42 al 77 y escriba en forma general lo más pertinente

Esta pequeña parte de la Constitución Política trata DE LOS DERECHOS SOCIALES, ECONOMICOS Y CULTURALES, es una lista de estipulaciones que tienen como tema la protección de los niñas, adolecentes, mujeres en estados especiales, los trabajadores, de cualquier acción que represente una violación a lo que la ley les otorga.

Diferencias entre el Ámbito Público y Privado y sus Transformaciones  en la Edad Moderna
Primeramente, es menester, el poder determinar que se entiende de los conceptos “público” y “privado”, y más que eso, que entendemos por “ámbito público” y “ámbito privado”, todo con el fin ultimo de poder determinar las transformaciones acaecidas durante la Edad Moderna y en que influyen o como se manifiestan sus consecuencias en esta Época Contemporánea, o como dice  Touraine, Época Post – Moderna.
 En cuanto al concepto de privado, podemos entregar, las siguientes acepciones, a modo genérico, de este concepto; a saber:
- Algo que se hace familiar y domésticamente, sin ceremonia alguna.
- Particular y personal de cada uno.¹
- Que se ejecuta a la vista de pocos, familiar y domésticamente, sin formalidad ni ceremonia alguna.²
Más, estas acepciones genéricas, no nos orientan a lo que realmente entendemos, o deberíamos entender, por privado o mejor dicho por “ámbito privado”, ante lo cual, para este ensayo valdrá la siguiente definición de “ámbito privado”; a saber: “ámbito, en el cual, toda persona desarrolla actividades arbitrarias que sólo conciernen a su individualidad, y cuya única restricción, esta basada en la no – intervención  o interferencia en las libertades individuales de otro y en las leyes, es decir, que sólo corresponde de forma particular y personal a cada individuo” (definición personal).
Por su parte, el concepto de público, posee, a modo genérico, las siguientes acepciones:
Notorio, patente, manifiesto, visto o sabido por todos.
Perteneciente o común a todo el pueblo.
Conjunto de personas que tienen las mismas aficiones o concurren a un mismo lugar (espacio o lugar público).³
Estrato de acceso libre a toda la colectividad. (personal)
Aplíquese a la potestad, jurisdicción y autoridad para hacer una cosa, como contrapuesto a privado.
 Más, y al igual que en el ámbito público, estas acepciones  no nos acercan a la realidad de lo que queremos lograr, por cuanto, , será la siguiente definición en base a la cual realizaremos el análisis; a saber: “Ámbito, en el cual, la colectividad tiene la facultad o prerrogativa de realizar actividades, cualesquiera que estas sean, sin poder nadie perteneciente a esta, abrogarse ningún tipo de pretensiones sobre estas” (definición personal).
21. Emita su propio significado de público y privado




Para mi algo publico es algo cuyas características son de conocimiento general y accesible para todo aquel con deseos de conocerlo, son aquellas entidades que pertenecen al gobierno y cualquier persona tiene la libertad de gozar de aquellos beneficios que estas entidades ofrecen.

Por el contrario lo privado son el conjunto de cosas que por su importancia no pueden ser de conocimiento general si no particular, son aquellas entidades que pertenecen a particulares que tienen la libertad de hacer lo que quieran con ellas y solo ellos obtienen los beneficios de estas.








Realidad Politica y Económica Colombiana
La recuperación 2010-2011
La desaceleración en 2009 fue consecuencia de la Gran Recesión mundial; la recuperación en 2010-2011 llegó con la recuperación mundial. Los estímulos monetarios y fiscales estadounidenses y europeos y, en particular, el crecimiento chino restablecieron la demanda y los precios de las materias primas luego de su abrupta caída a principios de 2008.
Así, las economías basadas en materias primas aumentaron sus ingresos por el mayor valor de sus exportaciones. Éstos se distribuyeron entre propietarios y trabajadores productores de materias primas y luego entre quienes les vendían bienes y servicios. De ese modo, el mayor ingreso se tradujo en crecimiento económico.
Las elevadas tasas de interés colombianas indujeron más ingresos externos. Las empresas con acceso a los bancos internacionales, con recursos ingentes debido a esas expansiones, se endeudaron masivamente en el exterior para beneficiarse de intereses menores. En 2009 el mayor endeudamiento externo fue público para financiar el gasto que evitó una desaceleración mayor; en 2010-2011 fue privado.
Dichos ingresos externos revaluaron la tasa de cambio, 32,7% entre febrero 25 de 2009 y julio 15 de 2011 (cuando hubo la tasa más elevada y la más reducida). La revaluación compensó parte del aumento de los  precios internacionales en la canasta de los consumidores. Pero hizo perder competitividad a la producción de importables y exportables ajenos a dichos aumentos y el crecimiento fue reducido o negativo en los sectores manufacturero y agropecuario. Se reflejó también en mayores importaciones que exportaciones.
¿Fin de la recuperación?
Según la OECD, en 2012 Estados Unidos crecería 2%; en 2011 habría crecido 1,7%. Los estímulos fiscales y monetarios fueron insuficientes para recuperar plenamente economía y empleo. Más grave, no habría estímulos en 2012; los republicanos parecieran estar dispuestos a paralizar la economía a fin de evitar la reelección de Barack Obama.
Parte de Europa ya está en recesión. Según la OECD, en 2012 el crecimiento de la Eurozona sería 0,2%. La Gran Recesión implicó una reducción notoria de sus ingresos externos que paralizó sus economías y en los países del Mediterráneo derrumbó el turismo, una de sus principales actividades.
Consecuentemente cayó la recaudación y como aumentaron el gasto fiscal para evitar una recesión mayor, el déficit y el endeudamiento resultaron insostenibles. Ocurrió en Grecia, Irlanda, Portugal, España e Italia. Si no pagan sus deudas, los bancos europeos enfrentarán serias dificultades. Sin financiamiento, Europa tendría una grave recesión, prolongada.
Para evitarlo se establecieron ayudas financieras condicionadas a duros ajustes fiscales que reducen ingresos y provocan conflictos sociales y crisis políticas. Pero reducir la demanda genera recesión y, en consecuencia, menor recaudación y mayor déficit, alejando el equilibrio fiscal, supuestamente en forma transitoria. Todo ello genera más incertidumbre.
De tal modo, la crisis europea sería duradera. Y en Estados Unidos nada cambiaría hasta las elecciones de noviembre de 2012… si es que presidente y mayorías legislativas resultan afines. Y si estadounidenses y europeos no compran en forma creciente, los chinos no tienen para quién producir crecientemente y, por lo tanto, enfrentarán también una desaceleración.
Así, la economía mundial comienza a mostrar señales declinantes. Entre noviembre y enero 2011 (cuando su nivel más elevado) el índice de precios de materias primas del FMI descendió 11,3%. Los precios del petróleo y el carbón, principales exportaciones colombianas, descendieron 9,3% (desde abril) y 14,1% (enero),  respectivamente.
Colombia 2012
Si las tendencias mundiales no cambian, en 2012 la economía colombiana crecería poco.  Consecuentemente, las tasas de empleo y subempleo desmejorarían.
El valor de las exportaciones se reduciría. Menores precios internacionales inducirían menores rentabilidades y ellas menores inversiones extranjeras. Menores ingresos externos acelerarían la devaluación iniciada en julio 2011. Y ante el ciclo devaluatorio, el  endeudamiento externo privado se reduciría, induciendo más devaluación.
Con ello el índice bursátil caería: los inversionistas venden unos títulos para comprar otros, incluyendo divisas, según rentabilidades relativas vigentes. Se compensaría parcialmente si se diera una poco probable expansión monetaria agresiva.
Si la expansión fiscal es significativa por las obras civiles que comienzan a licitarse, compensaría los menores ingresos externos y evitaría así una desaceleración mayor, como en 2009. Pero si se financia externamente podría detener el ciclo devaluatorio, afectando la competitividad y el crecimiento de manufacturas y agropecuarios, como en 2009.
La devaluación presionaría al alza los precios domésticos de los transables. Sería compensada por la reducción de los precios internacionales. Si la política monetaria es expansiva, como debería ser, la tasa de interés de referencia debería reducirse induciendo menores tasas comerciales. Deberían disminuir más aún por una mayor competencia bancaria gracias a las recientes medidas regulatorias del Gobierno. La inflación de los transables estaría controlada de tal modo; la de los no transables por los menores ingresos.
Competitividad, una vez más
Pero crecer a tasas elevadas y, sobre todo, sostenidas, con baja inflación y empleo abundante, requiere más: la producción de transables, que no se beneficia de precios internacionales elevados pero inestables, particularmente manufacturas y agropecuarios, debe ser competitiva.
Según el “Índice Big Mac”, a julio 2011 la tasa de cambio china aventajaba a la colombiana en 60,7 puntos porcentuales. Según el Banco Mundial, en 2010 la tasa de interés activa real promedio en Colombia era 6,1%, en China cero. Las empresas colombianas pagan 33% de impuesto a la renta, las chinas 25%.
Así, ¿cómo competir? ¿Reduciendo salarios? Según el banco UBS, en 2009 los salarios promedios pagados en Bogotá eran iguales a los pagados en Shanghái, US$3,9 la hora. ¿Incrementando la productividad? Según el Banco Mundial, en 2008 la productividad laboral en Colombia era US $17,679, en China US$10,378.
Lo que se requiere son precios básicos e impuestos competitivos que permitan empresas competitivas y, por lo tanto, rentables... Y mejor infraestructura. Dependen de las políticas monetaria, fiscal y de regulación. ¿Cambiarán?
22. Realice un comentario reflexivo de la problemática que nos muestra el texto.

La lectura es una reflexión acerca de cómo se han manejado las situaciones de desastres político a nivel nacional, nos hace un recorrido por los diferentes hechos históricos que han marcado al país en materia política, y nos invita a reflexionar a nosotros los jóvenes que podemos hacer para 
que la historia no se repita, inculquemos en nosotros y en los otros el deseo de cambiar las situaciones tan denigrantes a las que los ciudadanos se han visto sometidos. Desde mi punto de vista el capital de Colombia esta muy mal repartido ya que el poder y el capitalismo están puestos en pocas personas las cuales obtienen grandes beneficios y solo les importa ellos mismos dejando a un lado las otras personas que tienen muy poco capital, despertando asi el desempleo y los pocos que tiene empleo son obligados a trabajar en largas jornadas con poca paga, de forma muy injusta.